Odile, 30 tahun tadika
Puan sekolah ... impian untuk banyak gadis kecil. Adakah anda juga?
Saya masih ingat bahawa sebaik sahaja saya tahu bagaimana membaca, saya dapati buku tentang Afrika hitam di nenek saya. Buku-buku ini menarik perhatian saya dan saya hanya mempunyai satu idea dalam fikiran: untuk mengajar kelas kepada kanak-kanak Afrika. Sebagai seorang remaja, saya terlupa tentang projek ini, dan ia hanya selepas akademik bahawa idea mengajar datang kepada saya.
Bagaimanakah debut anda berlaku?
Ia adalah pada tahun 70-an, saya mula sebagai pengganti dan kemudian ada pembukaan a sekolah tadika di kampung ini Yvelines pada tahun 1977 ... di mana saya masih, tiga puluh tahun kemudian!
Dalam tiga puluh tahun, adakah anak-anak berubah?
Ya. Mereka lebih banyak diminta oleh TV, permainan ... persekitaran bunyi mereka lebih kuat daripada sebelumnya. Apabila saya bercakap dengan mereka, saya perlu melakukannya dengan menyatakan nama pertama mereka, jika tidak, suara saya adalah sebahagian daripada bunyi ambien dan mereka tidak merasa prihatin dengan kata-kata saya. Mereka kurang prihatin daripada sebelumnya.
Bagaimana anda menerangkannya?
Saya fikir ibu bapa mereka bekerja lebih keras, dan bersalah, sedar atau tidak, mereka merosakkan mereka lebih banyak pada hujung minggu. Apa yang membuatkan kanak-kanak telah dilakukan lebih dari tiga puluh tahun yang lalu! Sebaliknya, mereka berasa lebih terjaga. Mereka juga lebih autonomi, lebih penasaran dan lebih terbuka.
Untuk bahagiannya, adakah sekolah itu juga berubah?
Sudah tentu. Pendidikan Nasional sekarang menyediakan program khusus untuk kelas-kelas tertentu. Saya merasa malu untuk tidak dapat bersaing dengan kadar anak-anak kecil, tetapi ada banyak yang perlu dipelajari! Jika kita boleh mempunyai kelas 15 pelajar, bukannya 30, 32, itu akan menjadi ideal. Kerana kita sering terpaksa menekan kanak-kanak dan ia memecah hati saya. Ibu bapa tidak mempunyai jangkaan pengajaran yang sama seperti tiga puluh tahun yang lalu. Mereka mempunyai masa yang kurang untuk memberi pendidikan anak-anak mereka, dan ingin mereka mempelajari segala-galanya tentang mereka.sekolah. Membaca, menghitung ... sama seperti membuat simpulan renda mereka atau menangkap jaket mereka! Moms yang bekerja pada tahun 70-an lebih jarang daripada hari ini. Tidak ada juga kantin, semuanya kanak-kanak lunched di rumah.
Pernahkah anda mengajar di kelas lain?
Ya, dalam CE1, CM1, CM2 ... tapi saya lebih suka tadika. Program ini kurang ketat, saya boleh membawa sedikit kreativiti. Kita perlu meningkatkan kesedaran kanak-kanak di sekelompok domain, kami mencipta seribu satu perkara. Apa yang paling saya sukai adalah laluan ini untuk penemuan.
Adakah kanak-kanak perempuan dan lelaki sudah berbeza pada usia ini?
Ya, walaupun perbezaan itu akan berkurang kemudian. Tetapi kanak-kanak perempuan suka menarik, manakala lelaki lebih banyak di dalam bangunan. Mereka mempunyai masalah lebih banyak melakukan dua perkara pada masa yang sama, jadi itu bukan masalah bagi mereka. kanak-kanak perempuan.
Adakah sukar untuk menyukai semua pelajar anda dengan cara yang sama?
Saya sentiasa berjaya menemui mereka yang memanjakan, malah kepada yang paling banyak ditolak. Ajar untuk masa yang lama dalam perkara yang sama sekolah sangat bagus, kerana saya melihat beberapa bekas pelajar saya dan saya juga mempunyai Perempuan salah seorang daripada mereka di kelas!
Aspek mana yang paling anda sukai dalam profesion ini?
Mungkin perlu mengulangi perkara secara berterusan, tetapi itu sebahagian daripada pembelajaran.
Dan apa yang paling mendorong anda?
Kesan spontan kanak-kanak, serta keyakinan yang mereka berikan dari awal. Tiada orang dewasa boleh berbuat demikian. Pekerjaan ini adalah sebahagian daripada saya. Saya tidak pernah kembali bekerja. Bilik Darjah kanak-kanak seolah-olah saya semulajadi ... bahawa saya masih tidak membuat hubungan antara gaji yang saya peroleh dan hari-hari saya menghabiskan di sisinya!
