Anak saya tidak mahu meminjamkan mainannya, apa yang perlu dilakukan?
Seorang kanak-kanak, dalam keadaan semulajadi, adalah seorang yang agak egosentris yang mesti belajar untuk meninggalkan keinginannya untuk mengambil kira orang lain. Dengan usia, kanak-kanak lebih berminat dengan anak-anak lain dan permainan yang mereka dapat bermain bersama. Ini mengandaikan bahawa mereka menyatukan tanggapan yang sangat abstrak untuk mereka: perkongsian.
Sebelum 3 tahun, kanak-kanak tidak tahu bagaimana bermain bersama. Mereka boleh memerhatikan diri mereka sendiri tetapi menghadapi masalah bertukar belon, anak patung, beruang teddy, dll. Sekiranya tanggungjawab ibu bapa kita untuk menjelaskan kepada mereka tanggapan mengenai harta ("Npada, bola ini milik budak kecil "), kadang-kadang lebih sukar untuk menjelaskan kepada mereka bahawa mereka boleh meminjamkan mainan mereka ("lseorang gadis kecil hanya mahu menonton anak patung anda. Dia akan memberikannya kembali kepadamu.").
Sekiranya mereka tidak dibenarkan menyentuh mainan orang lain, mengapa mereka perlu mainan mereka? Oleh itu, ia perlu mempunyai ucapan yang koheren dan berterusan: seseorang boleh melihat mainan anak lain jika dia bersetuju, tetapi ia mesti dikembalikan. Sebaliknya, kanak-kanak lain boleh melihat mainan anak anda tetapi dia juga harus memberikan kembali. Dan, sudah tentu, lollipop atau selimut: itu peribadi. Untuk kanak-kanak lain seperti dia.
Selepas 3 tahun, anak anda mesti dapat memahami tanggapan perkongsian: jika anda ingin bermain toboggan, giliran anda. Sekiranya kami ingin meminta anak lain bermain bersama kami, kami menawarkannya mainan. Dalam sebarang hubungan, anda memerlukan keseimbangan. Anak-anak lain juga harus meminjamkan mainan dan pertukaran. Perasaan keadilan adalah perasaan yang sangat kuat pada anak anda.
Nasihat kami
Menghormati hasrat anak-anak kita pada mainan yang sayang kepada mereka dan yang menjadi milik mereka boleh menjadi sikap terbaik bagi anak anda untuk berehat: jika dia tidak merasa terpaksa, jika dia boleh menyimpan mainan yang sangat peribadi, dia boleh maka belajar untuk mengatakan ya. Ia kadang-kadang perlu untuk mengatakan banyak tidak sebelum mengetahui bagaimana untuk mengatakan ya! Tetapi apabila dia meminjamkan mainan, mengucapkan tahniah kepadanya dengan mengatakan ia murah hati dan anak yang lain gembira.
Sebelum 3 tahun, kanak-kanak tidak tahu bagaimana bermain bersama. Mereka boleh memerhatikan diri mereka sendiri tetapi menghadapi masalah bertukar belon, anak patung, beruang teddy, dll. Sekiranya tanggungjawab ibu bapa kita untuk menjelaskan kepada mereka tanggapan mengenai harta ("Npada, bola ini milik budak kecil "), kadang-kadang lebih sukar untuk menjelaskan kepada mereka bahawa mereka boleh meminjamkan mainan mereka ("lseorang gadis kecil hanya mahu menonton anak patung anda. Dia akan memberikannya kembali kepadamu.").
Sekiranya mereka tidak dibenarkan menyentuh mainan orang lain, mengapa mereka perlu mainan mereka? Oleh itu, ia perlu mempunyai ucapan yang koheren dan berterusan: seseorang boleh melihat mainan anak lain jika dia bersetuju, tetapi ia mesti dikembalikan. Sebaliknya, kanak-kanak lain boleh melihat mainan anak anda tetapi dia juga harus memberikan kembali. Dan, sudah tentu, lollipop atau selimut: itu peribadi. Untuk kanak-kanak lain seperti dia.
Selepas 3 tahun, anak anda mesti dapat memahami tanggapan perkongsian: jika anda ingin bermain toboggan, giliran anda. Sekiranya kami ingin meminta anak lain bermain bersama kami, kami menawarkannya mainan. Dalam sebarang hubungan, anda memerlukan keseimbangan. Anak-anak lain juga harus meminjamkan mainan dan pertukaran. Perasaan keadilan adalah perasaan yang sangat kuat pada anak anda.
Nasihat kami
Menghormati hasrat anak-anak kita pada mainan yang sayang kepada mereka dan yang menjadi milik mereka boleh menjadi sikap terbaik bagi anak anda untuk berehat: jika dia tidak merasa terpaksa, jika dia boleh menyimpan mainan yang sangat peribadi, dia boleh maka belajar untuk mengatakan ya. Ia kadang-kadang perlu untuk mengatakan banyak tidak sebelum mengetahui bagaimana untuk mengatakan ya! Tetapi apabila dia meminjamkan mainan, mengucapkan tahniah kepadanya dengan mengatakan ia murah hati dan anak yang lain gembira.
